Pratiche di formazione. Esperienze di apprendimento nei contesti operativi

L'esperienza professionale diviene un'opportunitā di formazione se č accompagnata da un atteggiamento riflessivo e consapevole del soggetto coinvolto e se č sostenuta da un'internazionalitā dell'organizzazione a promuovere attivitā professionali secondo la logica di miglioramento continuo. All'interno di questa prospettiva, il volume presenta una riflessione pedagogico-didattica con l'intento di proporre, alla luce di alcune esperienze di formazione presentate, specifici criteri didattici per avvalorare l'esperienza professionale come evento di apprendimento.